Облаштування укриттів в закладах загальної середньої освіти

Загальна інформація

Опис проєкту

Проєкт «Облаштування укриттів у закладах загальної середньої освіти» спрямований на створення безпечних умов для перебування учнів та працівників шкіл під час надзвичайних ситуацій. Реалізація проєкту передбачає проведення ремонтних робіт, облаштування укриттів відповідно до вимог цивільного захисту, забезпечення їх системами вентиляції, освітлення, водопостачання, санітарними зонами та засобами зв’язку. Проєкт також включає придбання необхідних меблів (лав, стільців, столів), аптечок, вогнегасників, засобів першої допомоги, генераторів і запасів питної води. Створення комфортних умов у сховищах дозволить не лише гарантувати безпеку під час повітряних тривог, а й використовувати ці приміщення як простори для навчання або психологічної підтримки в кризових ситуаціях.

Мета проєкту

Основна мета:

Покращення стану інфраструктури

Додаткова мета:

Модернізація для відповідності сучасним стандартам

Опис мети проєкту та способи її досягнення

1.1. Способи досягнення мети Для досягнення визначеної мети передбачається реалізація комплексу організаційних, технічних та будівельно-ремонтних заходів, а саме: 1. Підготовчий етап o проведення технічного обстеження існуючих захисних споруд у закладах освіти; o розроблення проєктно-кошторисної документації відповідно до вимог ДБН В.2.2-5:2023 «Будівлі і споруди. Захисні споруди цивільного захисту»; o погодження проєктних рішень із відповідними контролюючими органами. 2. Будівельно-ремонтні роботи o капітальний або поточний ремонт приміщень укриттів; o відновлення або встановлення систем вентиляції, освітлення, водопостачання, каналізації та гідроізоляції; o улаштування санітарно-побутових приміщень (туалетів, рукомийників); o облаштування аварійних виходів, відновлення сходів та шляхів евакуації. 3. Матеріально-технічне оснащення o придбання меблів (лав, стільців, полиць), аптечок, засобів першої медичної допомоги; o встановлення систем аварійного освітлення, засобів зв’язку та резервних джерел електроживлення (генератори, акумулятори); o забезпечення укриттів необхідними запасами води, вентиляторами, вогнегасниками. 4. Організаційно-освітні заходи o розробка та розміщення планів евакуації; o проведення інструктажів, навчань і тренувань для працівників закладів освіти; o впровадження системи постійного моніторингу стану безпеки укриттів. ________________________________________ 1.2. Обґрунтування розриву між поточним станом та цільовим рівнем На даний час у закладах освіти громади наявні укриття, однак більшість із них перебувають у незадовільному технічному та санітарному стані і не відповідають чинним нормам безпеки. Основні проблеми, що визначають розрив між поточним станом та цільовим рівнем, наведено у таблиці. Показник Поточний стан Цільовий рівень після реалізації проєкту Характер розриву Відповідність укриттів вимогам безпеки Лише 25–40% приміщень укриттів частково відповідають вимогам цивільного захисту 100% укриттів приведено у відповідність до вимог ДБН Наявний розрив у 60–75% Технічний стан укриттів Зношені стіни, підлога, відсутня гідроізоляція, вентиляція, освітлення Повністю відремонтовані, сухі, вентильовані приміщення з освітленням і санвузлами Потребує комплексного ремонту Забезпечення укриттів комунікаціями Відсутнє водопостачання, каналізація, аварійне освітлення Укомплектовані всіма інженерними мережами Відсутність базових умов Кількість місць у укриттях Не забезпечує всіх учасників освітнього процесу Достатня кількість місць для 100% учнів і працівників Нестача площі та обладнання Підготовленість персоналу Епізодичні інструктажі без системного підходу Регулярні навчання, відпрацювання планів евакуації Низький рівень готовності Таким чином, наявний розрив характеризується значним технічним зношенням укриттів, низьким рівнем оснащення та відсутністю умов для безпечного перебування дітей і працівників. Реалізація проєкту дозволить усунути ці диспропорції, забезпечивши повну готовність освітніх закладів до дій в умовах надзвичайних ситуацій, а також сприятиме виконанню державної політики у сфері цивільного захисту та освіти.

Проблеми та способи їх вирішення в наслідок реалізації проєкту

Недостатня безпека дітей та персоналу шкіл – існуючі укриття мають високий ступінь фізичного зносу, відсутнє належне освітлення, вентиляція, водопостачання та санітарні умови. Обмежені потужності укриттів – приміщення не здатні розмістити всіх учнів та працівників одночасно, що створює ризики у надзвичайних ситуаціях. Моральне та технічне старіння обладнання – старі меблі, відсутність сучасних засобів зв’язку, генераторів, аптечок, вогнегасників. Низька обізнаність персоналу та учнів щодо користування укриттями – відсутні регулярні інструктажі та тренування. Актуальність проблем зараз: Збройна агресія та загроза повітряних тривог роблять питання безпеки дітей у школах критично важливим. Відсутність готових та сучасно обладнаних укриттів збільшує ризик травм та негативних наслідків для здоров’я під час надзвичайних ситуацій. Можливі наслідки у разі невирішення: Загроза життю та здоров’ю учнів та персоналу. Паніка та хаос під час надзвичайних ситуацій через обмеженість укриттів. Підвищений психологічний стрес серед дітей та педагогів. Очікувані позитивні зміни в результаті реалізації проєкту: Забезпечення безпеки учнів та персоналу шкіл у разі надзвичайних ситуацій. Можливість розміщення усіх учнів та працівників у відповідних умовах, з дотриманням санітарних і пожежних норм. Підвищення готовності шкіл до реагування на надзвичайні ситуації через оснащені укриття та навчання персоналу. Формування безпечного освітнього середовища та зменшення психологічного стресу серед дітей і працівників.